FACILITATOR FORUM

Sharing inspirations and experiences forum for principals, teachers, supervisors, lectures, communities, and students in developing a successful school

VIDEO OF GOOD PRACTICES

Hibah 8,6 Juta Buku Bacaan Berjenjang

USAID melalui program PRIORITAS akan menghibahkan sekitar 8,6 juta buku bacaan berjenjang ke sekolah dan madrasah mitra dan nonmitra di sembilan provinsi, yaitu Aceh, Sumatera Utara, Banten, Jawa Barat, Jawa Tengah, Jawa Timur, Sulawesi Selatan, Papua, dan Papua Barat. Pemberian buku akan dilakukan secara bertahap, yang dilaksanakan mulai September 2015. Buku bacaan berjenjang adalah buku yang digunakan guru sebagai alat bantu belajar untuk membimbing kelompok siswa sesuai tingkat kemampuan membaca dalam pembelajaran membaca di kelas awal di SD dan MI, terutama untuk meningkatkan keterampilan membaca dan menumbuhkan minat baca siswa. Dengan buku bacaan yang sesuai dengan kemampuan membaca siswa, diharapkan siswa dapat memahami isi buku, terlatih membaca buku bacaan, dan memiliki minat baca yang tinggi. Berikut adalah beberapa foto kegiatan pembelajaran membaca yang menggunakan buku bacaan berjenjang.
Kegiatan membaca terbimbing dilakukan dalam kelompok kecil. Semua anggota kelompok yang mengikuti kegiatan ini memiliki tingkat kemampuan membaca yang setara. Buku yang digunakan disesuaikan dengan tingkat kemampuan membaca siswa, mulai dari jenjang A s.d F. Semua siswa memiliki kesempatan yang sama untuk mendapatkan bimbingan guru secara intensif dan mempraktikkan membaca.
Kegiatan membaca terbimbing dilakukan dalam kelompok kecil. Semua anggota kelompok yang mengikuti kegiatan ini memiliki tingkat kemampuan membaca yang setara. Buku yang digunakan disesuaikan dengan tingkat kemampuan membaca siswa, mulai dari jenjang A s.d F. Semua siswa memiliki kesempatan yang sama untuk mendapatkan bimbingan guru secara intensif dan mempraktikkan membaca.
Beberapa contoh buku-buku bacaan berjenjang.
Kegiatan membaca bersama dilaksanakan dengan memanfaatkan buku besar dari buku bacaan berjenjang. Dalam kegiatan ini semua siswa melihat gambar dan teks dari buku besar yang dibaca dan mereka membaca bersama, mendiskusikan bahan bacaan, dan menirukan guru membaca teks sesuai yang dibaca guru. Siswa yang kesulitan membaca termotivasi untuk ikut membaca karena mereka dapat belajar membaca bersama dari guru dan temannya.
Kegiatan membaca bersama dilaksanakan dengan memanfaatkan buku besar dari buku bacaan berjenjang. Dalam kegiatan ini semua siswa melihat gambar dan teks dari buku besar yang dibaca dan mereka membaca bersama, mendiskusikan bahan bacaan, dan menirukan guru membaca teks sesuai yang dibaca guru. Siswa yang kesulitan membaca termotivasi untuk ikut membaca karena mereka dapat belajar membaca bersama dari guru dan temannya.

comments powered by Disqus
This Web site was developed by Research Triangle Institute (RTI) International, Education Development Center (EDC), and World Education (WE) for the U.S. Agency for International Development, under cooperative agreement AID-497-C-12-00003. The information provided on this Website is not official U.S. Government information and does not represent the views or positions of the U.S. Agency for International Development or the U.S. Government. © 2012 RTI International, EDC, and WE. All rights, except those in favor of the United States Government, are reserved.